【小学端午节的古诗】端午节是中国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。在小学阶段，学生们会接触到一些与端午节相关的古诗，这些诗歌不仅帮助孩子们了解节日的意义，还能培养他们的文学兴趣和审美能力。以下是对小学阶段常见端午节古诗的总结，并以表格形式进行展示。
一、
端午节又称“端阳节”，通常在农历五月初五举行，主要习俗包括赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊等。古代文人墨客也常借端午节抒发情感，留下了许多脍炙人口的诗句。在小学语文教材中，常见的端午节相关古诗有《端午》（唐·李隆基）、《五月五日》（宋·苏轼）等。这些诗作语言简练，意境深远，适合小学生诵读和理解。
通过学习这些古诗，学生不仅能感受到传统文化的魅力，还能增强对民族节日的认同感和自豪感。教师在教学过程中可以通过朗读、讲解、配图等方式，帮助学生更好地理解和记忆这些古诗。
二、小学端午节古诗一览表
| 诗名 | 作者 | 朝代 | 内容节选 | 简要赏析 |
| 《端午》 | 李隆基 | 唐 | “端午临中夏，时清日复长。” | 表达了对端午节来临的喜悦之情，语言清新自然。 |
| 《五月五日》 | 苏轼 | 宋 | “不效艾符趋习俗，但寻蒲酒话升平。” | 诗人不随俗，表达了对和平生活的向往。 |
| 《竞渡歌》 | 张建封 | 唐 | “鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来。” | 描绘了龙舟竞渡的热闹场面，充满动感。 |
| 《浣溪沙·端午》 | 苏轼 | 宋 | “轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。” | 通过描写端午沐浴的情景，表达对美好生活的祝愿。 |
| 《端午》 | 文天祥 | 宋 | “空庖煮寒食，破灶烧湿苇。” | 诗人借端午节表达对国家命运的忧虑。 |
三、结语
小学阶段的端午节古诗内容丰富，形式多样，既有节日氛围的描绘，也有情感寄托的表达。通过学习这些古诗，孩子们不仅能够了解中国传统节日的文化背景，还能提升自身的语言表达能力和审美情趣。希望每一位学生都能在诗词中感受中华文化的魅力，在节日中传承民族精神。