【什么培养填动词】在中文语法中，“什么”常用于疑问句中，用来询问对象或内容。而“培养”是一个动词，表示通过教育、训练等方式使某人具备某种能力或品质。当“什么”与“培养”结合时，通常需要一个合适的动词来构成完整的句子结构。
为了帮助大家更好地理解“什么培养填动词”的用法，以下是对常见搭配的总结和分析。
一、
在“什么培养填动词”的结构中，“什么”作为疑问代词，通常指代某个对象或内容，而“培养”则是一个动词，表示对这个对象进行培育、发展或提升的过程。因此，在实际使用中，常见的搭配是“什么（名词）被培养（动词）”，或者“什么（名词）可以培养（动词）”。
例如：“什么习惯可以培养？”、“什么能力需要培养？”等。这里的“培养”后接的动词通常是“发展”、“提高”、“增强”等，但有时也会直接使用“培养”本身。
不过，从语法角度来看，“培养”本身是一个及物动词，可以直接接宾语，如“培养人才”、“培养兴趣”。因此，严格来说，“什么培养填动词”这种说法并不完全准确，更合理的表达应是“什么（名词）可以培养（动词）”。
二、常见搭配表格
| 搭配方式 | 示例句子 | 说明 |
| 什么 + 可以培养 + 动词 | 什么能力可以培养？ | 表示对某种能力进行提升或发展 |
| 什么 + 被培养 + 动词 | 什么习惯被培养？ | 强调被动接受培养的过程 |
| 什么 + 培养 + 名词 | 什么人才被培养？ | “培养”后接名词，表示培养的对象 |
| 什么 + 培养 + 动词 | 什么技能可以培养？ | 省略“被”字，表达主动培养的行为 |
| 什么 + 培养 + 的 + 名词 | 什么培养的成果？ | 强调培养的结果或成果 |
三、注意事项
1. 语法结构：在“什么培养填动词”中，若想让句子通顺，通常需要补充动词或名词，不能只停留在“什么培养”这一部分。
2. 语义清晰：要确保“什么”后面所指的对象明确，避免歧义。
3. 语境适用：不同语境下，“培养”可能有不同的搭配方式，需根据具体情境选择最合适的表达。
四、结语
“什么培养填动词”虽然不是标准的语法结构，但在日常交流中，人们会根据语境灵活运用。了解其常见搭配和语法规则，有助于更准确地表达自己的意思。建议在写作或口语中，尽量使用完整、清晰的表达方式，避免因结构不规范而造成误解。