按照我国现行中小学数学课程标准，0 是最小的自然数，现行定义当中自然数集合包含 0 1 2 3 4 一直无限延续下去，集合内部元素按照从小到大顺序排列，排在第一位的元素就是 0，所以 0 就是这个集合里面最小的自然数，这个结论依托集合论对自然数的递归构造体系，空集对应的基数就是 0，作为整个自然数构造的起始元素，后续的 1 2 3 都是在前面元素基础上依次生成，因为自然数集合只收录非负整数，不存在比 0 更小的整数属于这个集合，所以可以确定 0 是最小的自然数，这个定义已经在全国中小学教材统一使用，是课堂练习单元测试升学考试通用的判定标准。
理论底层逻辑
自然数的核心功能是计数和排序，计数用来表示物体的数量，当没有任何物体的时候，对应的数量就是 0，排序的时候自然数可以作为序号，从 0 开始编号可以让序数体系拥有起点，集合论当中，空集本身就是第一个构造对象，空集的基数定义为 0，之后每一个新的自然数，都可以用前面已经构造好的全部自然数组成新集合来得到，这套递归构造方式，从根源上确定 0 排在所有自然数的最前面，成为最小的自然数。
核心属性对照表
项目 详细说明
自然数集合符号 N
最小元素 0
集合范围 0 1 2 3 4 无限递增
奇偶属性 0 属于偶数
加法恒等性质 任意自然数加上 0，数值保持不变
乘法性质 任意自然数乘以 0，结果为 0
集合边界 自然数只包含非负整数，不包含负整数
学习应用要点
第一 做题判定，遇到题目询问 0 是最小的自然数吗，按照现行课标直接判定为是，填写正确结论
第二 概念区分，牢记自然数等同于非负整数，负整数不在自然数集合内部，所以负整数不会比 0 更小，也不属于自然数
第三 拓展认知，早期旧教材曾经把自然数定义成从 1 开始，那套旧定义里最小自然数是 1，现在课标已经更新，正式采纳现代集合论定义
第四 延伸应用，计算机编程序列下标 组合数学编号 数论基础学习，经常会用到从 0 开始的自然数编号，和这个知识点保持统一
整套定义把数量为空的状态纳入计数体系，依靠集合递归构造，让自然数集合拥有明确起点，0 作为最小的自然数，这个基础概念会在后续整数有理数实数以及高等数学学习当中持续使用。
【相关 FAQ】
问题 1 0 是最小的自然数吗 为什么不是 1
回答 1 0 是最小的自然数，现行课标采用集合论定义，自然数从 0 开始，集合内所有元素都是非负整数，1 排在 0 的后面，所以 1 不是最小的自然数
问题 2 0 是最小的自然数吗 那有没有比 0 更小的自然数
回答 2 0 是最小的自然数，自然数集合只包含非负整数，不存在比 0 更小的自然数，负整数不属于自然数集合
问题 3 0 是最小的自然数吗 0 作为最小的自然数可以参与加法运算吗
回答 3 0 是最小的自然数，0 可以正常参与加法运算，任意自然数加上 0，计算结果仍然等于原来的自然数，满足自然数加法运算规则
问题 4 0 是最小的自然数吗 旧教材里面这个结论一样吗
回答 4 现行标准下 0 是最小的自然数，早期旧教材采用从 1 开始的传统定义，旧定义里面最小自然数是 1，现在国内课标已经统一更新为 0 是最小的自然数
【免责申明】
本文内容依据现行中小学数学课程标准相关知识整理，仅作为学习参考，不同历史版本教材以及部分域外资料可能存在定义差异，请以对应教材和官方考试要求为准。