【2012年高考作文江苏】2012年江苏省高考作文题目为“忧与爱”，这一题目紧扣社会现实，引导考生关注生活、思考情感与责任。题目要求考生围绕“忧”与“爱”展开论述，既可以写个人经历，也可以谈社会现象，具有较强的开放性和思辨性。
在写作中，考生需要平衡“忧”与“爱”的关系，体现出对生活的深刻理解与情感的细腻表达。许多考生从家庭、学校、社会等多个角度切入，展现出较高的思想深度和语言表达能力。
以下是对2012年江苏高考作文题目的总结分析：
一、题目解析
- 题目关键词：“忧”与“爱”
- 写作方向：可以是议论文、记叙文或散文
- 核心思想：探讨“忧”与“爱”之间的联系与对立，强调情感与责任并存
二、写作思路建议
| 写作角度 | 内容示例 |
| 家庭视角 | 父母的担忧与关爱，成长中的理解与感恩 |
| 社会视角 | 对环境、教育、民生等问题的忧虑与行动 |
| 历史人物 | 如范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神 |
| 文学作品 | 引用名著中关于“忧”与“爱”的描写 |
| 个人经历 | 自己在学习、生活中感受到的“忧”与“爱” |
三、高分作文特点
1. 立意明确：能够准确把握“忧”与“爱”的关系，不跑题。
2. 结构清晰：有明确的开头、中间和结尾，逻辑严密。
3. 语言生动：善于运用修辞手法，增强文章感染力。
4. 情感真挚：能够打动人心，体现真实的情感体验。
四、常见问题分析
| 问题类型 | 表现 | 改进建议 |
| 立意模糊 | 不能明确表达“忧”与“爱”的关系 | 明确主题，突出中心思想 |
| 结构松散 | 段落之间缺乏衔接 | 使用过渡句，增强逻辑性 |
| 语言平淡 | 缺乏文学性与感染力 | 多用比喻、排比等修辞手法 |
| 范围过大 | 内容过于宽泛，缺乏具体事例 | 选取典型事例，深入展开 |
五、总结
2012年江苏高考作文题目“忧与爱”不仅考察学生的写作能力，更注重其思想深度与情感表达。考生在写作时应结合自身经历与社会现实，深入挖掘“忧”与“爱”的内在联系，写出既有高度又具温度的文章。
通过合理选材、严谨结构和真挚情感，考生可以在这一题目中展现自己的写作才华，取得优异成绩。