【桂林山水课文原文】《桂林山水》是人教版小学语文教材中的一篇经典课文，作者为陈淼。文章以生动的语言描绘了桂林山水的美丽风光，展现了祖国山河的壮丽与秀美。通过细腻的描写和形象的比喻，使读者仿佛身临其境，感受到桂林“山水甲天下”的独特魅力。
课文
《桂林山水》一文主要分为三个部分：
1. 开头引入：点明桂林山水的独特地位，引出主题。
2. 中间描写：分别从山和水两个方面进行详细描述，突出其秀丽、奇特、清澈的特点。
3. 结尾升华：表达对桂林山水的喜爱之情，并呼应开头，强调其自然之美。
文本结构对比表
| 部分 | 内容要点 | 描写手法 | 表达情感 |
| 开头 | 桂林山水甲天下 | 引用俗语，点题 | 简洁有力，引发兴趣 |
| 山的描写 | 山峰奇秀，形态各异 | 比喻（如“像老人”“像骆驼”） | 喜爱、惊叹 |
| 水的描写 | 水清见底，倒映青山 | 动态描写（如“漓江的水真静啊……”） | 赞美、陶醉 |
| 结尾 | 感叹自然之美 | 总结性语言 | 深情、热爱 |
课文原文节选
> “桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”这句话道出了桂林山水的独特之处。走进桂林，你会看到一座座山峰拔地而起，有的像老人，有的像骆驼，还有的像巨象，千姿百态，令人目不暇接。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。山围绕着水，水映照着山，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
教学价值
《桂林山水》不仅是一篇优美的写景散文，更是一篇具有教育意义的文章。它引导学生感受大自然的美丽，激发对祖国山河的热爱之情，同时也培养了学生的观察能力和语言表达能力。
总结
《桂林山水》通过生动的语言和丰富的想象，将桂林的山水之美展现得淋漓尽致。无论是山的奇秀，还是水的清澈，都让人流连忘返。这篇文章不仅是语文教学中的经典范文，也是领略中国自然风光的重要窗口。