【什么是学科分类】学科分类是对人类知识体系进行系统化、条理化的划分方式，目的是为了更清晰地理解各类知识之间的关系，便于教学、科研、管理以及信息检索等工作的开展。不同国家和地区根据自身的发展需求和学术传统，对学科分类有不同的标准和体系。常见的有《中华人民共和国学科分类与代码》、《美国教育考试服务中心（ETS）学科分类》、国际标准《ISO 2788》等。
学科分类不仅有助于学术研究的组织与管理，也在教育课程设置、科研项目申报、人才评价等方面发挥着重要作用。它是一种基础性的知识结构工具，能够帮助人们在面对复杂多样的知识领域时，找到合适的切入点和研究方向。
学科分类总结表
| 分类名称 | 定义说明 | 应用领域 |
| 自然科学 | 研究自然界现象及其规律的学科，如物理、化学、生物等 | 科学研究、技术开发 |
| 社会科学 | 研究社会现象、人类行为及社会结构的学科，如政治、经济、社会学等 | 政策制定、社会分析 |
| 人文科学 | 研究人类文化、思想、语言、艺术等领域的学科，如文学、历史、哲学等 | 文化传承、教育、思想研究 |
| 工程技术 | 应用科学原理解决实际问题的学科，如机械、电子、建筑等 | 工业生产、技术创新 |
| 医学 | 研究人体健康与疾病防治的学科，包括基础医学、临床医学等 | 医疗服务、公共卫生 |
| 农业科学 | 研究农业生产、农业资源利用及农产品加工的学科 | 农业发展、粮食安全 |
| 教育学 | 研究教育理论、方法及实践的学科 | 教育改革、教学研究 |
| 法学 | 研究法律制度、法律规范及司法实践的学科 | 司法实践、法律政策 |
| 经济学 | 研究资源配置、经济增长及市场运行的学科 | 经济政策、企业管理 |
| 心理学 | 研究人类心理活动及行为规律的学科 | 心理咨询、人力资源管理 |
通过合理的学科分类，可以更好地组织知识资源，提高学术交流的效率，并为个人职业发展和学术研究提供明确的方向。同时，随着科技和社会的发展，学科之间的交叉融合日益明显，传统的分类方式也在不断调整和优化。