【五年级下册梅花魂外祖父的五件事】在小学语文课本中，课文《梅花魂》讲述了作者与外祖父之间深厚的情感，以及外祖父对梅花的热爱和对祖国的思念。通过几个具体的事例，我们可以更深入地理解外祖父的性格和内心世界。
一、
外祖父是文章中的重要人物，他不仅是一位热爱梅花的老人，更是一位深沉爱国的长者。文中通过五个具体事例，展现了他对梅花的执着、对祖国的眷恋以及对孙女的关爱。这些事例不仅是情节的发展，更是情感的表达。
1. 教“我”读诗：外祖父常常教“我”读古诗，尤其是关于梅花的诗句，表现出他对传统文化的热爱。
2. 送梅花图：外祖父亲手画了一幅梅花图送给“我”，寓意着坚韧不拔的精神。
3. 珍藏梅花图：即使在生病时，外祖父也坚持保存那幅梅花图，表现了他对梅花的重视。
4. 临别赠图：临别时，外祖父将梅花图交给“我”，寄托了他对祖国的思念。
5. 流泪落泪：在外祖父去世前，他因思乡之情而落泪，表现出内心的深情与无奈。
二、表格展示
| 序号 | 事件描述 | 表现特点 | 情感体现 |
| 1 | 教“我”读诗，特别是关于梅花的诗句 | 热爱传统文化，注重教育 | 对中华文化的认同与传承 |
| 2 | 亲手画梅花图送给“我” | 喜爱梅花，有艺术气质 | 对美好事物的追求与珍惜 |
| 3 | 生病时仍坚持保存梅花图 | 坚定执着，重情重义 | 对梅花的热爱与坚守 |
| 4 | 临别时将梅花图交给“我” | 爱护孙女，寄予厚望 | 对祖国的思念与牵挂 |
| 5 | 临终前因思乡而落泪 | 深沉内敛，情感丰富 | 对祖国的眷恋与无奈 |
通过这五件事，我们不仅看到了一个慈祥的外祖父形象，也感受到了一种深厚的民族情感。《梅花魂》不仅仅是一篇描写亲情的文章，更是一首赞美梅花精神、抒发爱国情怀的诗篇。