【当代教育科学是核心期刊吗】在学术研究和论文发表过程中，选择合适的期刊至关重要。对于许多学者和研究人员来说，“当代教育科学”是否属于核心期刊是一个值得关注的问题。本文将对这一问题进行简要总结，并通过表格形式清晰展示相关信息。
一、
《当代教育科学》是一本专注于教育理论与实践的学术期刊，主要刊载有关教育政策、教学方法、课程改革、教育管理等方面的研究成果。该期刊在教育领域内具有一定的影响力，但其是否被列为“核心期刊”，则需根据具体的评价体系来判断。
目前，国内常见的核心期刊评价体系包括：中文社会科学引文索引（CSSCI）、中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）、北大中文核心期刊目录等。根据现有资料，《当代教育科学》并未被列入CSSCI来源期刊或北大中文核心期刊目录，但在部分地方性高校或教育类院校中，它仍被视为较为重要的学术平台。
此外，该期刊在一些教育类数据库中如万方数据、维普网、CNKI等均有收录，说明其具备一定的学术传播力。不过，若以全国范围内的权威性为标准，它尚未达到“核心期刊”的级别。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 期刊名称 | 当代教育科学 |
| 所属领域 | 教育学、教育管理、课程与教学 |
| 是否为核心期刊 | 否（未列入CSSCI、北大核心等主流核心期刊目录） |
| 是否被CNKI收录 | 是 |
| 是否被万方数据收录 | 是 |
| 是否被维普网收录 | 是 |
| 是否被中国知网收录 | 是 |
| 是否被CSCD收录 | 否 |
| 是否被JST收录 | 否 |
| 学术影响力 | 在地方性教育研究中具有一定影响力 |
三、结语
总体来看，《当代教育科学》虽然不是国家级的核心期刊，但在教育研究领域仍然具有一定的学术价值和参考意义。对于作者而言，若目标是发表高质量、高影响力的论文，建议优先考虑进入核心期刊的投稿；而对于一般性的研究展示或教学实践总结，该期刊仍然是一个可选平台。