【朝花夕拾全书】《朝花夕拾》是鲁迅先生于1926年创作的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，后由作者改名为《朝花夕拾》。这部作品共收录了十篇散文，以细腻的笔触回顾了鲁迅童年、少年和青年时期的生活片段，既有对旧社会风俗人情的批判，也有对亲友师长的深情回忆。
《朝花夕拾》不仅是一部个人成长史，更是一幅中国近代社会的缩影。鲁迅通过自己的经历，揭示了封建礼教对人性的压抑、教育制度的弊端以及社会的冷漠与荒诞。文章语言质朴而富有哲理，情感真挚，读来令人回味无穷。
《朝花夕拾》（附表格）
| 篇目名称 | 内容简述 | 主题思想 |
| 《狗·猫·鼠》 | 回忆童年时对猫的厌恶，并借猫讽刺那些“正人君子”的虚伪行为。 | 批判虚伪与欺软怕硬的社会现象。 |
| 《阿长与〈山海经〉》 | 记述保姆阿长的善良与愚昧，表达对她的怀念与感激。 | 表达对普通劳动人民的尊重与同情。 |
| 《二十四孝图》 | 批判封建孝道的虚伪与残酷，尤其是“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等故事。 | 揭露封建伦理对人性的摧残。 |
| 《五猖会》 | 描述童年看庙会的经历，强调父亲强迫背书的压抑感。 | 反映封建教育对儿童天性的压抑。 |
| 《无常》 | 通过描写鬼神形象“无常”，表达对公正与正义的向往。 | 对现实社会中公平缺失的讽刺与反思。 |
| 《从百草园到三味书屋》 | 回忆童年在百草园的自由生活与后来进入三味书屋的枯燥学习。 | 表达对童年自由生活的怀念与对封建教育方式的不满。 |
| 《父亲的病》 | 记录父亲生病及去世的过程，揭露当时庸医误人的现象。 | 批判封建迷信与医疗腐败。 |
| 《琐记》 | 回忆求学经历，描述新式教育与旧式观念的冲突。 | 反映新旧思想碰撞下的社会变迁。 |
| 《藤野先生》 | 回忆在日本留学期间的老师藤野严九郎，表达对其严谨治学精神的敬佩。 | 表达对良师的感激与对科学精神的推崇。 |
| 《范爱农》 | 记述朋友范爱农的悲剧人生，反映辛亥革命后的社会动荡与知识分子的命运。 | 表达对时代悲剧与个人命运的深切同情。 |
总结
《朝花夕拾》作为鲁迅先生的重要作品之一，不仅是他个人记忆的梳理，更是对中国社会、文化、教育等多方面问题的深刻反思。书中既有温情脉脉的回忆，也有冷峻犀利的批判，展现了鲁迅作为一个思想家、文学家的复杂内心世界。
这本书的语言虽朴实无华，但内涵丰富，具有极高的文学价值和思想深度。无论是学生还是成人，都能从中获得不同的启发与感悟。