【三字经原文及解释】《三字经》是中国古代启蒙教育的重要读物，内容简明扼要，语言朗朗上口，适合儿童学习。它以三字一句的形式，讲述做人、处世、学习等方面的基本道理，是中华文化中极具代表性的经典之一。
为了帮助读者更好地理解《三字经》的内容和意义，以下是对《三字经》原文及其解释的总结，并以表格形式呈现，便于查阅与记忆。
一、《三字经》原文及解释总结
《三字经》共1080字左右，分为多个部分，每部分讲述不同的主题。主要包括：
- 人生教育：强调学习的重要性，如“人之初，性本善”。
- 伦理道德：讲述仁义礼智信等基本道德观念。
- 历史知识：介绍中国历史的发展脉络。
- 学习方法：教导如何读书、做人、处事。
这些内容不仅对古代儿童有启发作用，也对现代人具有现实意义。
二、《三字经》原文及解释对照表
| 原文 | 解释 |
| 人之初，性本善 | 人生下来的时候，天性都是善良的。 |
| 性相近，习相远 | 人的天性本来是相近的，但后天的习惯使彼此差异变大。 |
| 苟不教，性乃迁 | 如果不加以教育，人的本性就会改变。 |
| 教之道，贵以专 | 教育的方法，最重要的是专心致志。 |
| 昔孟母，择邻处 | 古代孟子的母亲为了给儿子一个好的环境，选择邻居。 |
| 子不学，断机杼 | 孟子逃学，母亲割断织布机，表示学习不能半途而废。 |
| 窦燕山，有义方 | 窦燕山教导孩子有良好的方法。 |
| 教五子，名俱扬 | 他教五个儿子都成名了。 |
| 养不教，父之过 | 养育而不教育，是父亲的过错。 |
| 教不严，师之惰 | 教育不严格，是老师的懒惰。 |
| 子不学，非所宜 | 孩子不学习，是不应该的。 |
| 幼不学，老何为 | 小时候不学习，年老时能做什么呢？ |
| 玉不琢，不成器 | 玉石不经过雕琢，就不能成为有用的器物。 |
| 人不学，不知义 | 人如果不学习，就不知道什么是道义。 |
| 为人子，方少时 | 作为子女，在年少的时候应该怎么做？ |
| 亲师友，习礼仪 | 应该亲近老师和朋友，学习礼仪。 |
| 香九龄，能温席 | 黄香九岁时就懂得孝顺父母，为父亲暖床。 |
| 孝于亲，所当执 | 对父母的孝顺，应当坚持。 |
| 融四岁，能让梨 | 孔融四岁就知道谦让，把大的梨让给别人。 |
| 弟于长，宜先知 | 对年长的人要尊敬，这是应该知道的道理。 |
三、总结
《三字经》虽短，却蕴含深厚的文化内涵与教育智慧。它不仅是一本启蒙读物，更是一部关于人性、教育、道德和人生的经典之作。通过学习《三字经》，可以帮助我们更好地理解传统价值观，培养良好的品德和习惯。
在现代社会，虽然教育方式发生了变化，但《三字经》所传达的核心思想依然具有重要的现实意义。无论是家长还是教师，都可以从中获得启发，引导下一代健康成长。