【2013年高考二本分数线】2013年是中国高考制度持续发展的一年，各省市根据当年考生的整体表现、招生计划以及教育政策等因素，制定了相应的二本录取分数线。不同省份的分数线存在差异，主要受到当地高考人数、高校招生名额、考生水平和经济文化发展水平的影响。
总体来看，2013年全国大部分地区的二本分数线相比前一年略有波动，部分省份甚至出现了小幅上涨或下降的情况。以下是对2013年部分省市二本分数线的总结与分析。
一、2013年高考二本分数线概述
2013年高考二本分数线的制定依据主要包括以下几个方面：
- 考生人数与整体成绩分布：各省考生人数不同，导致分数线有所浮动。
- 高校招生计划：高校扩招或缩招会影响分数线变化。
- 政策调整：如加分政策、自主招生比例等也对分数线产生影响。
- 地区经济发展水平：经济发达地区通常高校资源更多，分数线相对较高。
二、部分省市二本分数线汇总（文史类/理工类）
| 省份 | 文史类二本分数线 | 理工类二本分数线 |
| 北京 | 546 | 518 |
| 上海 | 425 | 410 |
| 广东 | 520 | 490 |
| 江苏 | 340 | 320 |
| 浙江 | 530 | 500 |
| 山东 | 545 | 510 |
| 河南 | 500 | 470 |
| 湖南 | 530 | 500 |
| 四川 | 510 | 480 |
| 陕西 | 520 | 490 |
> 注：以上数据为2013年各省普通高考二本批次的最低控制分数线，具体以官方发布为准。
三、分数线变化趋势分析
从上述表格可以看出，2013年各地二本分数线呈现出以下几个特点：
1. 东部沿海地区分数线普遍偏高：如北京、上海、江苏等地，由于教育资源丰富，竞争激烈，分数线相对较高。
2. 中西部地区分数线相对较低：如河南、四川、陕西等地，虽然考生数量庞大，但分数线仍低于东部地区。
3. 文理科分数线差异明显：多数省份文科分数线高于理科，反映出文科考试难度较大、竞争更激烈。
四、结语
2013年的高考二本分数线是当年高考政策和考生实际情况的综合体现。对于考生而言，了解并掌握本省的分数线有助于合理规划志愿填报和备考策略。同时，分数线的变化也反映了我国高等教育资源分配的动态调整。
如果你正在准备高考或关心历年分数线变化，建议结合自身情况，参考多方面的信息，做出科学合理的决策。