课堂冠军的新SEL基础课程充分利用了精英运动员的独特体验

国际非营利组织Classroom Champions以其导师计划而闻名,该计划将K-12教室与奥运会运动员榜样结合在一起,已经开发了一种新的数字社交和情感学习(SEL)课程,美国和加拿大的教育工作者为K-8年级的学生提供服务。

SEL Foundations课程以不断增长的研究为基础,这些研究记录了SEL技能发展与终身成功与福祉之间的关键联系,SEL基础课程包括一套数字内容,其中包括世界一流的运动员-包括两次奥运会金牌得主Christian Taylor残奥会银牌得主索菲亚·赫尔佐格(Sophia Herzog)以及NHL和NFL运动员- 在每个学习单元中,他们都会通过Mindful Minutes和主题视频为学生提供自己的经验和指导。

美国速滑运动员和八届奥运会奖牌获得者阿波罗·奥诺(Apolo Ohno)表示:“面对巨大的赔率,运动员经常被视为坚持不懈和韧性的光辉典范。” “但是运动员和其他任何人一样,并不是一夜之间就能发展这些技能的。随着学生正在学习社交情感技能,这些技能对于他们个人的成功至关重要,尤其是在我们目前的时代,对运动员和运动员的指导和联系他们的课堂冠军提供的体验改变了游戏规则。”

该课程可以在单个教室购买,也可以在整个学校或地区进行扩展。增强的虚拟Mentorship +订阅将单个运动员与学校或教室配对,在八个单元中提供更多定制的运动员参与度,包括与运动员指导者进行视频聊天和消息传递。

“在课堂上实施“课堂冠军”的内容之前,我一直在努力寻找方法来帮助我的学生与社交情感概念进行有意义的联系,” 亚利桑那州凤凰城 Glenn L. Downs小学六年级的老师Ella Maya说。 “当我开始使用“课堂冠军”资源向我的学生展示这些概念对我的学生所喜爱和钦佩的运动员来说是多么宝贵时,这些课程变得更加切合实际。我的学生在围绕SEL的对话中变得更加渴望,现在我可以了。等到与走过我门的每个学生分享这些资源。”

“社交情感技能是任何运动员工作描述中固有的组成部分,但在取消像奥运会这样的重大体育赛事中更是如此,”奥林匹克金牌获得者,课堂冠军的共同创始人兼首席执行官史蒂夫·梅斯勒说。“在COVID-19比赛之后,以前有关韧性,毅力和团队合作的任何课程都被吸取了十倍的经验,我们的运动员比以往任何时候都有来之不易的见解,可以与在此期间正在经历类似的挣扎和挫折的学生分享在这段空前的时间里,当教师们寻求与学生保持联系的方法时,SEL基金会课程可以帮助弥合差距,并使学生掌握在另一端变得更强大的技能。”

在过去的十年中,“课堂冠军”及其200多名奥运会,残奥会,NCAA学生运动员以及NHL和NFL运动员指导者已经为35个国家/地区的100万学生教授了SEL技能。根据“课堂冠军”教育者的调查,有99%的教师表示“课堂冠军”提高了学生的毅力和韧性。94%的教师报告学生的成绩有所提高,而85%的教师的出勤率有所提高。

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