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站在时代的风中创业 少年!

发布时间:2021-09-14 22:07:54来源:

导读 站在时代的窗口,创业吧,年轻人!做“制造者男孩”逐渐成为职业教育中心许多中职生的理想之一。在16、17岁的时候,他们有机会接触到自己感

站在时代的窗口,创业吧,年轻人!

做“制造者男孩”逐渐成为职业教育中心许多中职生的理想之一。在16、17岁的时候,他们有机会接触到自己感兴趣的创业项目,和志同道合的同学一起学习成长,有的会在这个阶段规划出自己明确的职业规划。11月20日,记者在采访中了解到,这些都与这所大学创办的“谷峰制造者学院”直接相关。据悉,这里有50多名Maker梦想导师,47个Maker空间和工作坊,81个Maker社团,2000多名年轻的Maker。与其他创客空间不同,中职学校的学生在这里创业,而这所学校各种资源的整合也为“年轻创客”提供了创新创业的环境。

这家maker space专门从事“3D打印”。

在谷峰制作器学院,最大的制作器车间是“产学研用3D打印实训基地”,在这里可以培养学生,开发、组装、销售、展示3D打印机。目前,青岛阿里巴巴云网科技有限公司等企业已孵化为3D打印提供整体解决方案。“公司从法人到员工都是我校的学生,并组建了专业的3D打印机R&D、生产、销售和售后服务团队。”青岛市黄岛区职业教育中心创客中心主任陈德福说。

采访中,记者注意到,这个maker空间有些特殊,与普通maker空间的布局和功能设置不同。“我们这里有一个教学区,可以从理论上学习构建3D模型、机械和自动控制原理、分层模型并将其转换为打印指令代码等技术。在生产区,3条流水线组装师生共同研发的3D打印机,使用的配件大部分来自学校机电数控专业的金奖获得者。这个销售区由电子商务专业的优秀学生组成,他们应用互联网营销。利用数字大数据和在线媒体的互动性,在电商平台上销售3D打印机。”陈德福介绍。

100多个零件都来自学校。

不仅在形式和功能设置上有别于其他创业工作坊,在产品的生产、组装和销售上很好地整合了学校的学生和优势资源。

“比如我们自主研发的这款‘可拆卸3D打印机’,可以精准拆分到各个部分,推动新一代信息技术和数字制造技术在教学中的应用。还可以充分利用我校大量3D打印工业设计与加工专业全国大赛的金牌选手和各种尖端设备,基于3D打印技术对成熟原型、孵化生产加工企业、售后维修企业、市场销售企业等进行开模量产。”陈德福介绍,比如组装一台3D打印机大约需要100个零件,由我校各专业师生设计、编程、生产。

据悉,青岛阿里巴巴云网科技有限公司已成功孵化。公司法人、经理、团队均为学生,专业从事3D打印机的生产和销售。相关的3D打印机售后维护车间有61名学生,每个学生都可以独立快速地组装调试各种类型的3D打印机。

共有47个车间。

值得注意的是,在这里,学校可以为这群“青年创业者”提供完备的配套设施和服务,学校各专业的优势资源也可以为创业团队所用,相辅相成,最终为学生创新创业、孵化创业提供动力。

“其实学校很多学生都有创业和创新的能力。思维活跃,有很多想法和创意。现在学校的一系列鼓励和支持,激发了很多孩子的创造力和潜能。”老师告诉记者,中职学生所学的内容非常实用,而maker space让有创业兴趣和能力的学生找到了平台。想创业的同学可以去谷峰麦

“Maker学院拥有50多名Maker梦想导师,47个Maker空间和各种工作坊,81个Maker社团,2000多名青年Maker,在全校形成了良好的创新创业氛围。”青岛黄岛职业教育中心主任石兆生介绍。“‘风谷’蕴含着我校创客教育的发展理念和美好期待。“风”符合当下“互联网”的创业理念,站在“互联网”的风口浪尖乘势而上。这是一个以技术创新、知识共享、创意交流、协同创造,努力打造企业孵化器的创新创业服务平台。”

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