北京中小学将开设AI课程

北京中小学确实将开设AI(人工智能)课程，以下是关于这一举措的详细分析：

一、政策背景

2025年3月7日，北京市教委发布了《北京市推进中小学人工智能教育工作方案(2025-2027年)》。

该方案明确提出，自2025年秋季学期起，全市中小学将开设人工智能通识课程。

二、课程设置

课程类型：人工智能通识课程。

课时安排：每学年不少于8课时，覆盖小学至高中全学段。

课程形式：学校可以将人工智能课程独立设置，也可以与信息科技(信息技术)、通用技术、科学、综合实践活动、劳动等课程融合开展。

三、课程内容与特点

小学阶段：以体验式课程为主，重在启蒙学生人工智能思维，初步具备人工智能素养和社会责任。

初中阶段：以认知类课程为主，重在引导学生利用人工智能赋能自身学习和生活。

高中阶段：以综合性和实践性课程为主，重在强化学生的人工智能应用能力和创新精神。

各学段人工智能课程注重有机衔接，全过程浸润人工智能伦理道德教育，引导学生科学、合理、稳妥、审慎使用生成式人工智能工具。

四、教学资源与支持

师资建设：北京市将从信息科技(信息技术)、通用技术、科学、数学等学科遴选有兴趣、有基础的教师，形成人工智能教育教师队伍。同时，实施中小学教师“百千种子计划”，分批重点培养人工智能教育领域100位专业名师和1000位骨干教师。

校外资源：鼓励高校、科研院所、高科技企业、社会资源单位面向中小学生开放人工智能实验室、体验馆、综合展厅、科技馆、博物馆等资源，建设中小学校外人工智能实践基地。

平台建设：升级中小学智慧教育平台(北京市空中课堂)，拓展开发人工智能教育公共服务平台，提供基础资源支撑、学科知识图谱、学习实践平台、教师研修社区等。

五、教学目标与展望

短期目标：实现中小学生全面普及人工智能通识教育，提升学生的人工智能素养和创新能力。

长期展望：探索高校与中学合作开展人工智能人才培育模式，打造一批面向拔尖创新人才早期培养的人工智能教育高阶课程。推动构建“高校+企业+中学”联合培养人工智能拔尖创新人才的体制机制。

综上所述，北京中小学开设AI课程是北京市教委积极响应国家关于加强人工智能教育的要求，旨在全面提升中小学生的人工智能素养和创新能力的重要举措。通过合理的课程设置、丰富的教学资源和有效的教学支持，北京市将努力构建具有首都特色的中小学人工智能教育体系与模式。

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