【古对今课文里的反义词是哪些】《古对今》是一篇小学语文课文，内容简洁明了，通过对比“古”与“今”的不同，帮助学生理解时间的变迁和事物的变化。在文中，作者运用了许多反义词来增强表达效果，使文章更生动、形象。
以下是《古对今》课文中出现的主要反义词总结：
一、课文中的反义词总结
| 汉字 | 反义词 | 含义说明 |
| 古 | 今 | “古”指古代，“今”指现在，表示时间上的对比 |
| 现在 | 过去 | “现在”指当前的时间，“过去”指以前的时间 |
| 新 | 旧 | “新”指新的事物，“旧”指旧的事物或观念 |
| 天 | 地 | “天”指天空，“地”指地面，构成自然界的对立 |
| 高 | 低 | “高”指位置高，“低”指位置低 |
| 冷 | 热 | “冷”指温度低，“热”指温度高 |
| 长 | 短 | “长”指长度大，“短”指长度小 |
| 轻 | 重 | “轻”指重量小，“重”指重量大 |
二、总结
在《古对今》这篇课文中，反义词的使用不仅增强了语言的表现力，也帮助学生更好地理解课文内容和时间变化的概念。通过对比“古”与“今”，“新”与“旧”，“高”与“低”等词语，课文展现了丰富的语言层次和逻辑关系。
这些反义词不仅是学习汉语词汇的重要内容，也是培养孩子语言感知能力和思维能力的有效工具。教师在教学中可以通过引导学生观察和比较这些反义词，提高他们的语言表达能力和阅读理解能力。
如需进一步了解课文内容或拓展相关知识点，可以结合课文原文进行深入分析。