【平顶山学院怎样】平顶山学院是一所位于河南省平顶山市的全日制普通本科院校，始建于1977年，前身为平顶山师范高等专科学校，2004年经教育部批准升格为本科院校。学校以培养应用型、技能型人才为目标，近年来在教学、科研、校园建设等方面不断取得进步。
以下是对平顶山学院的综合总结，结合其办学特色、专业设置、师资力量、就业情况等多方面内容进行分析，并通过表格形式呈现关键信息。
一、学校概况
| 项目 | 内容 |
| 学校名称 | 平顶山学院 |
| 成立时间 | 1977年 |
| 升格时间 | 2004年（升为本科） |
| 所在地 | 河南省平顶山市 |
| 办学层次 | 全日制本科院校 |
| 主管单位 | 河南省教育厅 |
| 校训 | 厚德博学，笃行致远 |
二、学科与专业设置
平顶山学院设有多个二级学院，涵盖文、理、工、管、法、教育等多个学科门类，注重应用型人才培养。
| 学院名称 | 主要专业方向 | 特色亮点 |
| 文学院 | 汉语言文学、新闻学 | 强调语言文化与传播能力 |
| 数学与统计学院 | 数学与应用数学、统计学 | 注重基础理论与实践结合 |
| 机电工程学院 | 机械设计制造及其自动化、电气工程 | 实践性强，与地方产业对接紧密 |
| 经济与管理学院 | 工商管理、会计学、市场营销 | 突出经济与管理应用能力 |
| 教育学院 | 学前教育、小学教育 | 培养基层教育人才 |
| 计算机与信息技术学院 | 计算机科学与技术、软件工程 | 注重编程与开发能力 |
三、师资力量
平顶山学院拥有一支结构合理、素质较高的教师队伍，其中不乏具有高级职称和博士学历的教师。
| 项目 | 数据 |
| 教师总数 | 约800人 |
| 高级职称教师占比 | 约40% |
| 博士学位教师占比 | 约15% |
| 外聘专家/教授 | 有部分来自高校及企业的兼职教师 |
四、校园环境与设施
平顶山学院校园环境整洁，基础设施较为完善，拥有图书馆、实验楼、体育场馆、学生宿舍等。
| 项目 | 内容 |
| 图书馆藏书量 | 约100万册 |
| 实验室数量 | 60余个 |
| 宿舍条件 | 多数为四人间或六人间，配备空调、独立卫浴 |
| 体育设施 | 包括标准操场、篮球场、排球场等 |
| 校园绿化 | 绿化率较高，环境舒适 |
五、就业与升学情况
学校注重学生的就业指导与职业发展，与多家企业建立合作关系，提升毕业生就业竞争力。
| 项目 | 数据 |
| 就业率（近三年平均） | 约85%以上 |
| 升学率（考研/出国） | 约10%-15% |
| 校企合作单位 | 50余家，涵盖制造业、教育、IT等领域 |
| 就业方向 | 企业、教育机构、公务员、事业单位等 |
六、总结
平顶山学院作为一所地方性本科院校，在教学质量、学科建设和学生培养方面逐步提升，尤其在工科、教育类专业上具有较强优势。学校注重实践教学，与地方企业联系紧密，有助于学生积累实际经验。对于希望在河南本地发展的学生来说，平顶山学院是一个不错的选择。
当然，学校在科研实力、国际化程度等方面仍有提升空间。总体而言，平顶山学院是一所值得考虑的本科院校，适合追求稳定学习环境和良好就业前景的学生。
结语：
“平顶山学院怎样”这个问题的答案，取决于个人的发展需求和兴趣方向。如果你关注应用型人才培养、希望在河南本地发展，那么这所学校将是一个稳妥而务实的选择。