【四年级童话故事作文】在小学阶段，写作是培养学生语言表达能力和想象力的重要方式。对于四年级的学生来说，童话故事作文是一个既有趣又富有挑战性的写作任务。通过创作童话故事，孩子们可以发挥自己的创造力，同时学习如何组织故事结构、描写人物和情节。
一、童话故事作文的写作要点总结
| 写作要素 | 内容说明 |
| 标题 | 简洁明了，能吸引读者注意，如“小兔子的奇妙冒险”、“会说话的星星”等。 |
| 开头 | 介绍故事背景或主要角色，比如“在一个遥远的森林里，住着一只聪明的小狐狸。” |
| 中间 | 展开故事情节，包括冲突和解决过程，例如“小狐狸遇到了困难，通过智慧解决了问题。” |
| 结尾 | 总结故事，传达一个道理或情感，如“从此以后，小狐狸成了森林里的英雄。” |
| 语言风格 | 使用简单、生动的语言，适当加入拟声词和比喻，增强画面感。 |
| 主题思想 | 可以是友情、勇敢、善良、团结等积极向上的价值观。 |
二、示例：《小猫的彩虹梦》
开头
在一座安静的小村庄里，住着一只名叫咪咪的小花猫。她最喜欢的事情就是躺在草地上看天空。
中间
一天，咪咪在梦中看见了一道美丽的彩虹。她跟着彩虹走啊走，来到了一片神奇的森林。那里有会说话的树、会跳舞的花朵，还有许多友善的小动物。
结尾
醒来后，咪咪明白了：只要心中有梦想，就一定能找到属于自己的彩虹。
三、写作建议
1. 观察生活：从日常生活中寻找灵感，比如看到一只小鸟、一朵云，都可以成为故事的起点。
2. 多读童话：阅读经典童话故事，学习其中的写作技巧和表达方式。
3. 大胆想象：鼓励孩子发挥想象力，创造出独一无二的故事角色和情节。
4. 反复修改：写完初稿后，让孩子自己朗读一遍，看看有没有不通顺的地方，再进行修改。
通过童话故事作文的练习，孩子们不仅能提升写作能力，还能在创作中感受到乐趣与成就感。希望每位四年级的同学都能写出属于自己的精彩童话故事！